Temas complexos – uma abordagem didática

Descrição

Muitos educadores demonstram receio em discutir na sala de aula temas complexos, tais como: homossexualidade, diversidade religiosa, drogas, sexualidade, violência urbana, as novas propostas de contratos afetivos, entre tantos outros assuntos…  Mas, isso muda quando temos a certeza de que discutir estes temas não objetiva acabar com os conflitos, mas dar uma direção racional, possibilitando a discordância e o contraditório respeitoso. Não se trata de convencer qual lado está certo, mas de entender como o outro pensa e age, sem que isso signifique impossibilidade de convivência. – Rossandro Klinjey